Propulsé par Drupal

Brehm, Sylvain

Formation universitaire: 

Ph.D. en études littéraires, UQAM (2008)

Domaines de spécialisation: 

Enseignement de la littérature; théories de la lecture et de la réception; littérature pour adolescents.
 

Pôle(s) de recherche: 
Littératie multimodale et sémiotique de terrain

Mémoire, thèse ou projet de l'étudiant·e

Lecture et culture: une autre approche des questions identitaires
Type de travail:
mémoire
2002
Les lieux communs de l'imaginaire : le rôle de la lecture dans l'élaboration et l'appropriation d'un imaginaire partagé
Type de travail:
thèse
2008

Direction de Mémoire ou Thèse

Type de travail:
mémoire
La représentation de l’homosexualité féminine dans le roman québécois contemporain pour adolescente
Nom de l'étudiant:
Primeau, Élaine
Mémoire ou thèse terminé:
Non
Type de travail:
thèse
Titre à venir de Marion Velain
Nom de l'étudiant:
Velain, Marion
Mémoire ou thèse terminé:
Non
Type de travail:
mémoire
L’enseignement de la littérature par l’entremise des valeurs dans un roman jeunesse comme «Harry Potter et la Chambre des secrets»
Nom de l'étudiant:
Tremblay, Blanche
Mémoire ou thèse terminé:
Non
Type de travail:
mémoire
Le rôle et la place de l'empathie fictionnelle comme composante de la compétence interprétative des lecteurs au collégial
Nom de l'étudiant:
Mathieu, Sophie
Mémoire ou thèse terminé:
Non
Type de travail:
mémoire
De la légitimation à la classicisation: le discours des manuels scolaires sur les «pères fondateurs» de la dramaturgie québécoise
Nom de l'étudiant:
Pelletier, Eugénie
Mémoire ou thèse terminé:
Oui
Année d'obtention du diplôme:
2020
Type de travail:
mémoire
La formation à la lecture littéraire au collégial: une analyse des représentations d’enseignants de littérature
Nom de l'étudiant:
Gallant-Leblanc, Léon
Mémoire ou thèse terminé:
Oui
Année d'obtention du diplôme:
2020
Type de travail:
mémoire
La désacralisation de la figure du Diable au Québec: du conte fantastique du XIXe siècle au roman contemporain pour adolescents
Nom de l'étudiant:
Burducea Morar, Ginestra
Mémoire ou thèse terminé:
Oui
Année d'obtention du diplôme:
2020
Type de travail:
mémoire
La quête identitaire du personnage transfuge dans «Immobile, querelle d’un squelette avec son double» et «Un enfant à ma porte» de Ying Chen
Nom de l'étudiant:
Thériault-Bernard, Aurélie
Mémoire ou thèse terminé:
Oui
Année d'obtention du diplôme:
2017
Type de travail:
mémoire
La dynamique de l’identité culturelle dans un roman pour adultes, «La dot de Sara», et un roman pour adolescents, «Alexis», de Marie-Célie Agnant
Nom de l'étudiant:
Roy, Mélanie
Mémoire ou thèse terminé:
Oui
Année d'obtention du diplôme:
2017

Co-direction de Mémoire ou Thèse

Type de travail:
mémoire
Titre à venir de Marie-France Querry
Nom de l'étudiant:
Querry, Marie-France
Mémoire ou thèse terminé:
Non
Type de travail:
mémoire
Dans un océan trompeur; suivi de, Une choralité comme dispositif de la quête de soi
Nom de l'étudiant:
Petit, Stéphane
Mémoire ou thèse terminé:
Oui
Année d'obtention du diplôme
2018
Type de travail:
thèse
De la Young Adult Literature à la Littérature Jeune Adulte : étude sur une production en émergence
Nom de l'étudiant:
Demers-Marcil, Marie
Mémoire ou thèse terminé:
Non

Projet·s lié·s (chercheur principal)

Soutien au développement de démarches d'édition numérique jeunesse au Québec à partir de pratiques favorables de production, diffusion et réception
Axe·s lié·s:
Axe 3 - Pratiques : engagement et savoirs situés
Période d'activité:
2017 - 2020
Type de subvention:
FRQSC

Projet·s lié·s (chercheur)

Éduquer à la littératie numérique: communication, culture et création
Axe·s lié·s:
Axe 2 - Interfaces : entre théories et pratiques
Période d'activité:
2020 - 2024
Type de subvention:
FRQSC – Soutien aux équipes de recherche
Le développement de la compétence numérique par la littératie médiatique multimodale chez des élèves du secondaire
Axe·s lié·s:
Axe 3 - Pratiques : engagement et savoirs situés
Période d'activité:
2020 - 2023
Type de subvention:
FRQSC - Actions Concertées
LQM 2019-2024 - Littérature québécoise mobile: pratiques littéraires d'écriture et de lecture en contexte numérique
Axe·s lié·s:
Axe 2 - Interfaces : entre théories et pratiques, Axe 3 - Pratiques : engagement et savoirs situés
Période d'activité:
2019 - 2024
Type de subvention:
CRSH - Partenariat
Compétences, processus et stratégies de lecture en fonction des genres textuels numériques et des supports numériques
Période d'activité:
2016 - 2018
Type de subvention:
FRQSC - Actions Concertées

Séminaire·s lié·s

A-2019/H-2020 - Littérature et enseignement - Théories et pratiques
A-2017 - Le rapport au «héros» dans la lecture du roman pour adolescents

Parution·s Figura

Formation des lecteurs. Formation de l’imaginaire
Année de Publication: 2009

Actualité·s liée·s

Lancement du site LAByrinthe
Organisateur membre
Date·s:
novembre 2021
Autour de l’adulte de demain, 2e colloque international sur l’enseignement de la littérature avec le numérique
Organisateur membre
Date·s:
mai 2019
Autour de l’adulte de demain, 2e colloque international sur l’enseignement de la littérature avec le numérique
Membre participant
Date·s:
mai 2019
Nos membres participent à l'ACFAS 2017
Membre participant
Date·s:
mai 2017
Formes et enjeux de la transmission dans les fictions contemporaines pour adolescent.e.s
Organisateur membre
Date·s:
mars 2017
Formes et enjeux de la transmission dans les fictions contemporaines pour adolescent.e.s
Membre participant
Date·s:
mars 2017
Nos membres participent au 84e Congrès de l'ACFAS
Membre participant
Date·s:
mai 2016
Colloque international FIGURA « Les imaginaires de la communauté »
Organisateur membre
Date·s:
mars 2015
Colloque international FIGURA « Les imaginaires de la communauté »
Membre participant
Date·s:
mars 2015
Journée d'études Figura organisée par Sylvain Brehm : Former à la lecture littéraire. Transmission et appropriation.
Organisateur membre
Date·s:
mars 2013
Journée d'études Figura organisée par Sylvain Brehm : Former à la lecture littéraire. Transmission et appropriation.
Membre participant
Date·s:
mars 2013

Appel·s et offre·s lié·s

Éclatement des formes, des théories et des pratiques didactiques de la littérature sous l’impact du numérique
Organisateur membre
Date·s:
janvier 2023 - février 2023
Formes et enjeux de la transmission dans les fictions contemporaines pour adolescents.e.s (appel)
Organisateur membre
Date·s:
décembre 2016
Appel à communications - Colloque international Figura - RADICAL « Les imaginaires de la communauté »
Organisateur membre
Date·s:
décembre 2014
Appel à contributions - Fictions historiques pour la jeunesse en France et au Québec
Organisateur membre
Date·s:
juin 2014
Appel de communications «Former à la lecture littéraire : transmission et appropriation»
Organisateur membre
Date·s:
novembre 2012