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Lemieux, Amélie

Formation universitaire: 
  • Postdoctorat de recherche, Centre de recherche en Multilittératies - 2018 , Éducation , Université Brock (Canada)
  • Ph.D. - 2018 , Éducation , Université McGill (Canada)
Domaines de spécialisation: 
  • Littérature et didactique
  • Lecture
  • Comprendre et créer
  • Méthodes de recherche
  • Didactique du français
  • Changement et innovation
  • Formation des maîtres
Pôle(s) de recherche: 
Littératie multimodale et sémiotique de terrain

Direction de Mémoire ou Thèse

Type de travail:
thèse
Art-Trans-Formations: Queering Art Education as a Process of Accessibility
Nom de l'étudiant:
Pavlik, Natalie
Mémoire ou thèse terminé:
Non
Type de travail:
mémoire
Réception d’une œuvre littéraire numérique issue de la diversité auprès d’adolescents-lecteurs de quatrième secondaire
Nom de l'étudiant:
Goducheau-Damais, Chloé
Mémoire ou thèse terminé:
Non

Projet·s lié·s (chercheur)

Éduquer à la littératie numérique: communication, culture et création
Axe·s lié·s:
Axe 2 - Interfaces : entre théories et pratiques
Période d'activité:
2020 - 2024
Type de subvention:
FRQSC – Soutien aux équipes de recherche

Actualité·s liée·s

Empathie fictionnelle et enjeux éthiques en enseignement des corpus littéraires numériques - Séminaire Figura "L'imaginaire comme éthique"
Participant non-membre
Date·s:
mars 2023