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Lalonde, Martin

Formation universitaire: 

Ph.D. en enseignement des arts, Concordia University (2019)

Domaines de spécialisation: 

Culture de l'image ; Culture des jeunes ; Didactique des arts médiatiques ; Réseaux sociaux ; Technologies mobiles

Pôle(s) de recherche: 
Littératures et cultures numériques
Littératie multimodale et sémiotique de terrain

Direction de Mémoire ou Thèse

Type de travail:
thèse
Titre à venir de Aude Delaporte
Nom de l'étudiant:
Delaporte, Aude
Mémoire ou thèse terminé:
Non
Type de travail:
thèse
Comment la création médiatique collaborative basée sur les principes et les méthodes du vjing peut-elle encourager le dialogue sur des enjeux socialement sensibles et la mobilisation citoyenne chez les adolescents en situation de difficultés socioacadémiq
Nom de l'étudiant:
Poulin, Michel
Mémoire ou thèse terminé:
Non
Type de travail:
mémoire
Enseigner dans la marge: portrait des approches pédagogiques de quatre spécialistes en arts plastiques dans le contexte d'écoles primaires alternatives publiques au Québec
Nom de l'étudiant:
Blanchette, Karine
Mémoire ou thèse terminé:
Non
Type de travail:
mémoire
Recherche évaluative orientée vers la conception d’outils numériques permettant aux élèves du secondaire d’avoir accès à la démarche d’artistes reconnus en art actuel
Nom de l'étudiant:
Meilleur, Barbara
Mémoire ou thèse terminé:
Non

Co-direction de Mémoire ou Thèse

Type de travail:
thèse
Titre à venir de Emma June Huebner
Nom de l'étudiant:
Huebner, Emma June
Mémoire ou thèse terminé:
Non
Type de travail:
thèse
Study of design fiction as a critical inquiry tool in media education
Nom de l'étudiant:
Wuyckens, Géraldine
Mémoire ou thèse terminé:
Non

Projet·s lié·s (chercheur)

Éduquer à la littératie numérique: communication, culture et création
Axe·s lié·s:
Axe 2 - Interfaces : entre théories et pratiques
Période d'activité:
2020 - 2024
Type de subvention:
FRQSC – Soutien aux équipes de recherche

Actualité·s liée·s

Pratiques sociales de l’image numérique chez les adolescents - Midi-conférence LQM
Membre participant
Date·s:
novembre 2022